●野外調査　やがいちょうさ

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　研究対象となる地域へ出かけ，事実をより正確に理解するために行う調査。地理学・民族学・考古学・文化人類学・社会学・農業経済学・歴史学・生物学・地質学・気象学などの諸科学で重要な役割を果たす研究方法である。いわゆる室内研究あるいは机上学習に対して，野外調査あるいは実地調査と呼ばれる。たとえば自然地理学における地形，気候，陸水・植生などの分野で行われる観察や計測である。野外調査の順序としては一般に，（1）計画の立案（地域主題の決定），（2）準備（予備調査・文献調査・器具の点検など），（3）実施（観察・見学・聴取・実測など），（4）整理（調査記録や資料の整理と検討・要約・発表準備）の4段階がある。学校教育のなかでは，中学校「社会科」地理的分野において，「野外の観察と調査」を「身近な地域」学習のなかで実施することになっているが，中学校ではどちらかというと，「観察」に重点がおかれているのに対し，高等学校では「地域の調査」という単元項目のなかに「野外調査」と「文献的調査」とをおき，より高度な学習形態として野外調査を位置づけている。