●特別活動　とくべつかつどう

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　わが国の小学校と中学校の教育課程のうちで，教科課程以外の分野の全体を，文部省が1968年（昭和43）に「小学校学習指導要領」を，翌1969年に「中学校学習指導要領」を改訂して以来，従来の特別教育活動および学校行事等の2領域を統合して，このように総称することになった。それ以降，小学校・中学校における教育課程は，各教科・道徳および特別活動によって編集されることとなり，こんにちにいたっている。内容としては，児童活動（小学校の場合）ないし生徒活動（中学校の場合）・学級指導・学校行事の諸分野からなり，児童ないし生徒活動の内容は，さらに学級会活動・児童会活動ないし生徒会活動・クラブ活動に分けられる。このような特別活動の目標は，民主的な集団活動を通して，児童・生徒の望ましい自主性・協同性を育てるところにあるが，これらの諸活動を有機的に関連づけることが必要である。